Radionice

Days of Leon Lojk

PEPELJUGA – ŽRTVA ILI PROGONITELJ?

Petak, 25.10.2019, 17:30 – 19:00
Blejska dvorana
(HRVATSKI)

Na radionici ćemo ponuditi odgovore na pitanja: Što znaci internalizirati Teoriju izbora? Kako je namjena ponašanja povezana s uvjerenjima? Kako je percepcija obojana svijetom kvalitete? Da li je Pepeljuga žrtva ili progonitelj? Oprez: radionica nije za one koji ne vjeruju u bajke.

Nikolina Essert

je psihologinja, RT psihoterapeutkinja i supervizorica WGI. Članica je EIRT-a i HURT-a. Zaposlena u vlastitoj privatnoj psihoterapijskoj praksi. Deset godina radila je u predškolskoj ustanovi kao stručna suradnica psihologinja. Volontira u Centru BEA - centar za poremećaje hranjenja. Zadnjih deset godina bavi se roditeljstvom kroz iskustvene i edukacijske radionice o roditeljstvu, kao i kroz individualno savjetovanje roditelja. Zadnjih pet godina radi psihoterapiju s osobama koje se bore s poremećajem hranjenja. Od 2017. vodi grupu podrške za adolescentice s poremećajem hranjenja. Također, od 2017. vodi psihoterapijsku grupu za osobe s poremećajem hranjenja u Psihijatrijskoj bolnici “Sveti Ivan” u Zagrebu. Udana, mama tri djevojčice.

Marija Posavec

Je liječnica, RT psihoterapeutkinja i supervizorica WGI. Voditeljica je Centra za mlade namijenjenog savjetovanju djece, mladih i roditelja. Članica je izvršnog odbora Hrvatske komore psihoterapeuta. Aktivno sudjeluje u radu HURT-a. Višegodišnje psihoterapijsko iskustvo stekla je u kontinuiranom radu s klijentima, a poseban interes ima za suradničko vođenje.


ORGANIZACIJSKA KULTURA IZ VIDIKA TEORIJE IZBORA

Petak, 25.10.2019, 17:30 – 19:00
Riklijeva dvorana
(SLOVENSKI)

Kultura je način rješavanja problema neke grupe, što znači da je kultura model osnovnih pretpostavki, vrijednosti, normi i činjenica koje dijele pojedinci, članovi iste kulture.
Svrha radionice je:
- pogledati organizacijsku kulturu svoje organizacije kroz perspektivu Teorije izbora
- i pitati se kako možemo doprinijeti unapređenju kulture organizacije u kojoj djelujemo

Darja Matičetova

Diplomirana pedagoginja i profesorica psihologije, supervizorica WGI-a i članica EIRT-ovog Učiteljskog vijeća, supervizorica nizozemskog Razvojno-edukativnog modela supervizije i psihoterapeutkinja realitetne terapije. Više od 20 godina radi kao supervizor u RT-u. Autorica je nekih članaka iz područja RT-a i supervizije. U mirovini je i još uvijek aktivna u području savjetovanja i supervizije.

SURADNIČKO VOĐENJE

Petak, 25.10.2019, 17:30 – 19:00
Jezerska dvorana
(SLOVENSKI)

Predavačica će govoriti o suradničkom vođenju škole koja slijedi Glasserovu Teoriju izbora. Ponašanje voditelja je veoma važno ako želimo da učitelji vode učenike na suradnički način. Opisat će korake u osobnom razvoju vođenja roditelja, učenika i učitelja, kao i promjene kulture u školi pri promjeni uvjerenja.

Ana Nuša Kern

Instruktorica Teorije izbora, više od 20 godina ravnateljica Osnovne škole Preserje pri Radomljah, škola je od 2001. godine u procesu edukacije iz Teorije izbora i 2007. dobiva status Glasserove kvalitetne škole. Autorica je više članaka, koautorica udžbenika iz povijest i autorica radnih bilježnica iz povijesti.


SVEKRVIN JEZIK

Petak, 25.10.2019, 17:30 – 19:00
Triglavska dvorana
(HRVATSKI)

Ova radionica namijenjena je svim sadašnjim i budućim svekrvama i snahama koje žele bolje razumjeti sebe i drugu osobu u odnosu i živjeti zadovoljnije u tim odnosima. Temeljem osobnog iskustva naučila sam koliko su uvjerenja, potrebe i percepcija pomagači razvoja ili kamenje spoticanja u odnosu sa svekrvom, te kako ponašanja iz uvjerenja Teorije izbora mogu biti ljekovita za odnos snaha-svekrva.

Cilj ove radionice je podjela osobnih iskustava, propitivanje, istraživanje uvjerenja iz kojih se ponašamo, kako bi bolje razumjeli sebe, svekrvu i svekrvin jezik, uskladili se s njom i postali bolja okolnost za nju, ali i svog partnera/svekrvinog sina, te uz njih živjeli sretniji život.

Mirjana Belavić

Psihologinja i polaznica četvrte godine edukacije iz Realitetne terapije. Zaposlena u Centru za socijalnu skrb kao psiholog u timu za djecu, brak i obitelj, a prije toga je radila kao stručni suradnik u osnovnoj školi, nastavnik u srednjoj i asistent na studiju socijalnog rada. Uz posao, radi kao suradnik u savjetovanju i provođenju radionica za roditelje u privatnom centru za edukaciju, terapiju i rehabilitaciju u Zagrebu, SenzoGYM. Jedan je od osnivača udruge Karika za unapređenje kvalitete života, u sklopu koje provodi radionice i predavanja iz područja psihologije. Uz svoj profesionalni rad, najznačajnija iskustva stekla je u svojoj obitelji, uz supruga, troje male djece i svekrvu i svekra s kojima dijeli životni prostor.


MOBBING NA RADNOM MJESTU KROZ PRISTUP TEORIJE IZBORA

Petak, 25.10.2019, 17:30 – 19:00
Hotel LOVEC dvorana 1
(HRVATSKI)

Subota, 26.10.2019, 11:00 – 12:30
Hotel LOVEC dvorana 1
(ENGLESKI)

Mobbing se definira kao “specifičan oblik ponašanja na radnom mjestu kojim jedna osoba ili skupina pojedinaca sustavno psihički zlostavlja i ponižava drugu osobu, s ciljem ugrožavanja njezina ugleda, časti, ljudskog dostojanstva i integriteta, sve do udaljenja s radnog mjesta”.

Ova tema postaje vrlo aktualna i sve zastupljenija u javnosti, budući da neka istraživanja navode da svaki čovjek barem jednom u svom životu iskusi neku vrstu mobbinga. Na radionici će se sudionici imati prilike baviti razumijevanjem pojedinih aspekata ove teme kroz Teoriju izbora, uključujući pitanja prevencije, uloge i karakteristike “žrtve” i “zlostavljača”, najčešćih posljedica te mogućnosti pružanja podrške kroz lead management (rad na sustavu) te savjetovanje /psihoterapiju.

Mirjana Zećirević

Psihoterapeut RT s Evropskom diplomom iz psihoterapije. Senior Instruktor WGI. Psihologinja, stjecala iskustvo rada u različitim područjima primijenjene psihologije, uključujući iskustvo uloga člana tima kao i rukovođenja. Članica Nacionalnog vijeća za razvoj ljudskih potencijala u RH. Kao RT savjetnica ima dugogodišnje iskustvo savjetovanja/psihoterapije pojedinaca, osposobljavanja profesionalaca i upravljanja vođenjem.


DG.:ZALJUBLJENOST

Subota, 26.10.2019, 09:00 – 10:30
Riklijeva dvorana
(HRVATSKI)

Kako je moguće da se nakon šest mjeseci veze na podu stana počnu magično pojavljivati prljave čarape? A pored koša za veš u kupaonici se počinje pojavljivati prljavi veš? Kako to da se odjednom počne pojavljivati kozmetika na svakom kutu svakog kvadrata inače besprijekorne kupaonice?
Kako to da nakon godinu dana veze On odjednom počne mljackati? A Ona odjednom počinje srkati?
Znači li to da su im se čeljusti olabavile? Trebaju li oboje otići na hitan pregled kod ortodonta?
Kako to da njoj nakon godinu dana u vezi počinje upadati u oči njegov način na koji drži vilicu?
Kako to da njemu počnu upadati u oči način na koji se vrišti nasred ulice kada sretne prijateljicu koju je jučer vidjela?
Kako to da im stalno nešto počinje upadati u oči?
Trebaju li možda kod neurologa?
Psihijatra čak?
Treba li svatko ulaskom u vezu dobiti pretplatu na kompletan sistematski pregled?!
Kako to da to sve nisu ranije primijetili?
Kako to da je ranije sve izgledalo drugačije?
Kako to da je on na početku bio Brad Pitt, a ona Monica Bellucci?! Kako to da sada tom Brad Pittu kosa više nije tako sjajna a Monici više nisu tako bujne…oči?
Jesu li halucinirali do sada?
DA!
Trebaju li se liječiti?!
Nikako. Naprotiv, stručnjaci preporučuju produbljivanje te “dijagnoze” što dublje i što duže mogu.
A na ovoj radionici ćete saznati zašto to stručnjaci preporučuju i zašto su 9 od 10 kupaca zadovoljni preporukom.

Iva Mikulić

Prof. psihologije i psihoterapeut Realitetne psihoterapije (ECP), te je u završnoj fazi edukacije za EIRT i WGI supervizora. Sedam godina je radila kao psiholog na medicini rada i kao psiholog u psihološkom savjetovalištu privatne poliklinike kada su se okolnosti za nju naglo promijenile. Sa znanjem Teorije izbora kojima je davala sebi vjetar u leđa odlučila je da za nju „nema drugog izbora“ nego pokrenuti svoju vlastitu privatnu praksu. I to je i učinila. Između ostalog volontira i u udruzi „Plavi telefon“.


POZOR: NE VOLJETI SVOJ POSAO MOŽE BITI OPASNO PO VAŠE MENTALNO ZDRAVLJE!

Subota, 26.10.2019, 09:00 – 10:30
Jezerska dvorana
(ENGLESKI)

Subota, 26.10.2019, 16:00 – 17:30
Hotel  LOVEC dvorana 2

(HRVATSKI)

Postoji velik broj studija o tome kako školsko okruženje učiniti boljim za učenike, a puno manje ih govori što kao pojedinac činim da bi meni kao učitelju / stručnom suradniku u istom tom okruženju bilo bolje. Na odraslima je odgovornost da se pobrinu stvoriti okruženje u kojemu će ne samo učenici, nego i odrasli koji ih vode i usmjeravaju kvalitetnije zadovoljavati svoje potrebe.
U radionici bih voljela ukazati na dugotrajne posljedice „nevoljenja“ posla koji radimo, naglasiti važnost razumijevanja sebe i svojih potreba te ponašanja koja izabiremo u školskom okruženju s ciljem zadovoljenja tih potreba.
Kratkotrajni periodi nezadovoljstva na poslu nisu rijetki u bilo kojem, pa tako niti u školskom okruženju. Zanemarivanjem nezadovoljstva produbljujemo frustraciju.
Jedna od kompetencija u prevladavanju navedene frustracije jest pronalaženje smisla onoga čime se bavimo i razvijanje vještina potrebnih za kvalitetno življenje u našem okruženju.
U ovoj radionici govorit ću o svojim osobnim iskustvima u radu u školi i o pretvaranju svog radnog okruženja u mjesto gdje, polazeći od svojih uvjerenja, kvalitetno zadovoljavam svoje potrebe.

Marija Sitar

psihoterapeut RT s Europskom diplomom iz psihoterapije ECP, učitelj i supervizor. Praktičar terapije igromRMPTI-Green streem). Radi kao socijalni pedagog u osnovnoj školi. Osim individualnog rada s učenicima, roditeljima i učiteljima u školi te klijentima izvan škole, ima iskustvo i u grupnom radu s učenicima, njihovim roditeljima i učiteljima s ciljem unapređenja profesionalnih i osobnih kompetencija. Članica je hrvatskog tima za Kvalitetnu školu koji radi na razvoju programa edukacije iz područja kvalitetne škole. Model Kvalitetne škole je model u koji vjeruje i nastoji podijeliti tu ideju među učiteljima i stručnim suradnicima s kojima radi, ali i šire.

KAD ŠUTNJA NI/JE ZLATO...

Subota, 26.10.2019, 09:00 – 10:30
Triglavska dvorana
(HRVATSKI)

Vjerujem da većina profesionalaca koje se bave savjetovanjem i psihoterapijom ima u svom iskustvu klijenta koji šuti, odgovara „da“, „ne“, „ne znam“ ili govori tako malo, da ga je teško upoznati, otkriti njegov unutarnji svijet i povezati se s njim na željeni način.
U ovoj radionici ću govoriti o osobnim iskustvima; svom razumijevanju takvih klijenata, razumijevanju sebe uz njih, nastojanjima i pokušajima stvaranja uvjeta s ciljem „povećanja vjerojatnosti“ da će klijent u njima razviti veće povjerenje, i da će, u dijeljenju informacija o sebi, pronaći za sebe smisao i dobrobit.

Jelena Bićanić

Psihoterapeut RT s Europskom diplomom iz psihoterapije ECP, senior Instruktor WGI i EIRT-a., učitelj, trener i supervizor kliničke prakse s dugogodišnjim iskustvom u vođenju grupa tijekom procesa osposobljavanja iz RT/TI i PRT. Uz ova iskustva, značajno iskustvo je stekla vodeći edukacije učitelja, odgajatelja, ravnatelja, stručnih suradnika i drugih zainteresiranih s ciljem unapređenja i osnaživanja profesionalnih i osobnih kompetencija. Iako je godinama radila kao socijalni pedagog u školi, već više od 20 godina radi kao stalni suradnik jednog privatnog psihološkog centra u Zagrebu. Centar se bavi zaštitom mentalnog zdravlja djece, roditelja i odraslih.
Njezini klijenti u Centru su pojedinci (odrasle osobe, tinejdžeri) ili parovi, koji dolaze zbog različitih vrsta teškoća.


ISTINA ILI LAŽ?

Subota, 26.10.2019, 09:00 – 10:30
Grajska dvorana
(HRVATSKI)

U našem svakodnevnom životu i u profesionalnom radu znamo se zapitati da li osoba s kojom smo u komunikaciji govori istinu ili laže? Što je uopće istina za nas? Što činimo za željenu komunikaciju? Kako u vanjskom svijetu biramo informacije (i koje su to informacije) prije no što one „postaju“ naša istina? Kako tu percepciju „nadopunjuju“ naše vrijednosti, znanja, uvjerenja?
U ovoj radionici ćemo, uz igru i zabavu, pokušati naći odgovor na ova pitanja i vidjeti što nam pojam istine znači?

Jasna Sloković

Učitelj EIRT-a, psiholog i psihoterapeut s Europskom diplomom iz psihoterapije . Dio profesionalnog života radi u školstvu baveći se savjetovanjem, te kao vanjski suradnik-psihoterapeut, trenutno u gradskim savjetovalištima u Pazinu i Buzetu. Poučavanjem Teorije izbora bavi se kroz edukaciju kao supervizor, te u različitim područjima življenja – roditeljstvo, brak, odgoj.


KAMISHIBAI U ODGOJU

Subota, 26.10.2019, 09:00 – 10:30
Hotel  LOVEC dvorana 1

(SLOVENSKI)

Kamishibai kazalište je jedinstveni oblik pripovijedanja priča u slikama, na maloj drvenoj pozornici. Smatramo da je vrlo primjenljiva i za usvajanje osnovnih pojmova i znanja iz psihologije Teorije izbora, što u radionici želimo i prezentirati. Radionica je namijenjena svima onima koji žele upotrijebiti Kamishibai ilustrirane priče za poučavanje djece osnovnim idejama psihologije Teorije izbora: da je ljudsko ponašanje intrinzično motivirano i da je potaknuto značenjem koje sami dajemo različitim okolnostima i ljudima.
Pričajući priču Kamishibai metodom, a razmatrajući metode koje koristi junak priče, djeca imaju šansu naučiti bolje brinuti o svojim potrebama u različitim okolnostima i u susretu s različitim ljudima. Sudionici radionice imat će priliku doživjeti proces stvaranja Kamishibai, od odabira teme, do njenog predstavljanja.

Mirjana Palčič Bubnič in Fulvia Grbac

Fulvia Grbac

Akademska slikarica, učiteljica i profesorica umjetnosti u osnovnoj i srednjoj školi. Ima 27 godina radnog iskustva. Završila je prvu fazu edukacije iz Teorije izbora i Realitetne terapije. Vodi različite likovne radionice za djecu, tinejdžere i odrasle. Kao likovna umjetnica, uglavnom se bavi grafikom. Više puta je nagrađivana za svoj umjetnički rad. Nagrađena je i za Kamishibai – način pričanja priča u slikama, čemu je jako posvećena u zadnje vrijeme.
Predsjednica je i suosnivač više umjetničkih i kulturnih društava.

Mirjana Palčič Bubnič

Socijalna radnica i psihoterapeutkinja s Europskom diplomom iz psihoterapije. Supervizorica je i instruktorica u edukaciji iz Teorije izbora i Realitetne terapije. Direktorica je Europskog institute za realitetnu terapiju kao i članica Učiteljskog vijeća Instituta. 25 godina radnog iskustva stekla je u Centru za socijalni rad u Izoli, radeći sa ljudima različitih vrsta poteškoća i problema. Zadnjih sedam godina vodi svoju privatnu psihoterapeutsku praksu. Licencirana je supervizorica Socijalne komore Slovenije kao i, od Academy of Choice, licencirana InsideOut Coach trenerica..


OTVORENA VRATA – KLJUČ DO POVEZANOSTI S UČENICIMA

Subota, 26.10.2019, 11:00 – 12:30
Riklijeva dvorana
(SLOVENSKI)

U prvom dijelu radionice predstavit ćemo organizaciju i način rada i aktivnosti u sklopu školske savjetodavne službe. Radimo na povezivanju s nastavnicima, učenicima i njihovim roditeljima i na taj način i mi jednim dijelom doprinosimo stvaranju dobre školske klime. Mi sebe nazivamo istraživačima jer neprestano istražujemo svjetove kvaliteta učenika i njihova uvjerenja, a zajedno s nastavnicima nastojimo pružiti takve okolnosti u kojima bi se svaki učenik u školi dobro osjećao. U tome su nam osnovna podrška i temeljne smjernice stečena znanja iz teorije izbora i praćenja kriterija Glasserove kvalitetne škole. U drugom ćemo dijelu, na pojedinačnim slučajevima učenika, pokazati način na koji savjetodavna služba i škola rade u skladu s teorijom izbora. Zajedno ćemo razmišljati o putovima koji su mogući unutar postojećeg školskog sustava i koji stvaraju okruženje u kojem je moguć djetetov napredak , kako u njegovom obrazovnom tako i osobnom polju.

Metka Čižmek

Pedagoginja, zaposlena je u OŠ Preserje pri Radomlja već 38 godina. Uz savjetodavni rad, obavlja i analize osjećaja i klime u školi. Teorija izbora je temelj njezina rada i suradnje s učenicima, učiteljima i roditeljima.

Magdalena Tehovnik

Profesorica defektologije. Nakon višegodišnjeg iskustva u radu s djecom s lakim, umjerenim i teškim intelektualnim teškoćama, svoje je mjesto našla kao specijalna pedagoginja u Osnovnoj školi u Preserju pri Radomljah. U pretežno individualnom radu s učenicima, integrira poznavanje teorije izbora i uvažavajući načela Glasserove kvalitetne škole, gradi odnose s učenicima, učiteljima i roditeljima na kojima se temelji sav njezin rad.

Tina Verbančič

Socijalna pedagoginja i socijalna radnica s iskustvom u radu s djecom, adolescentima i njihovim roditeljima. Više od deset godina zaposlena je na području obrazovanja, a posljednjih osam godina radi u Osnovnoj školi Preserje pri Radomlja (Glasserova kvalitetna škola) kao savjetnica – socijalna pedagoginja. Već nekoliko godina u školi vodi radionice teoriju izbora za roditelja, a i sama se educira u realitetnoj terapiji.

FRUSTRACIJA I IZBORI SVJESNOG PONAŠANJA

Subota, 26.10.2019, 11:00 – 12:30
Jezerska dvorana
(HRVATSKI)

Na radionici ćete dobiti informacije o tome kako razumijemo frustraciju, teoretski okvir iz pozicije Realitetne terapije i što frustracija jest kroz uvjerenja izvanjske kontrole. Bavit ćemo se našim očekivanjima u situacijama koje percipiramo stresnima te istraživati od čega se sastoji frustracija, kako ju razumijemo i koju percepciju izabiremo kad frustriramo. Također će biti govora o uvjerenjima koja stoje iza izbora ponašanja i procjena vode li nas ravnoteži ili ne. Razmatrati ćemo svrhu takvih izabranih ponašanja i povezivati sa svojim iskustvima.
Na radionici ćete imati priliku iskusiti i mindfulness vježbe. Iz bogatog iskustva predavačice, saznat ćete kako je mindfulness povezan s Teorijom izbora. Na kraju radionice, pomoću evaluacijskih pitanja, procjenjivat ćemo svoj doprinos.

Ana Ivančan

socijalna pedagoginja i rehabilitatorica, završila je Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet u Zagrebu. Stekla je certifikat iz Realitetne terapije, certifikat u Neurolingvističkom programiranju (NLP) na master razini te bazičnu edukaciju u području MindfulnessaU Realitetnoj terapiji ima statuse supervizora, Europsku diplomu iz Realitetne terapije – psihoterapije (EART), te Europsku diplomu iz psihoterapije, Evropske asocijacije za psihoterapiju (EAP). Bavi se individualnim i partnerskim savjetovanjem, vođenjem grupa i edukacijom drugih profesionalaca. Trenutno radi kao edukator, savjetnik i psihoterapeut. Dugogodišnje iskustvo stekla je radeći u sustavu odgoja i obrazovanja, vodeći treninge i edukacije učitelja, ravnatelja i stručnih suradnika. Član je Udruge za Realitetnu terapiju RH, član Učiteljskog tima WGI-a i član Učiteljskog vijeća EIRT-a. U slobodno vrijeme prakticira yogu, mindfulness i bavi se organskim uzgojem povrća.


OSOBNI RAZVOJ

Subota, 26.10.2019, 11:00 – 12:30
Triglavska dvorana
(HRVATSKI)

U radionici će sudionici raditi na osvješćivanju svojih očekivanja i ponašanja tijekom rada s klijentima. Osnova rada PRT I SRT je stalna samoprocjena onoga što radi terapeut. To se čini razumljivo, ali u praksi se pokaže da ne djelujemo tako. Djelujemo u skladu s našim uvjerenjem, a u kakvo je to uvjerenje, otkrit ćete sami.

Dubravka Stijačić

Prof. defektolog (socijalni pedagog i edukacijski rehabilitator), psihoterapeut (PRT, SRT, ECP, Senior Učitelj RT/TI); predsjednica Udruge za RT HR, predstavnica EART-a u WGI international bordu.
Dugogodišnje radno iskustvo na području mentalnog zdravlja na Klinici za psihijatriju. Iskustvo u radu sa različitim grupama(grupna psihoterapija, trening socijalnih vještina za osobe sa psihotičnim poremećajima, socioterapijske grupe) Individualna psihoterapija sa različitim klijentima. Dugogodišnje iskustvo rada kao učiteljica Realitetne terapije i Teorije izbora.


GUBITAK I TEORIJA IZBORA

Subota, 26.10.2019, 11:00 – 12:30
Grajska dvorana
(BOŠNJAČKI)

Prezentacija je namijenjena svim sudionicima. Tijekom prezentacije će se povezati iskustva gubitka s uvjerenjima Teorije izbora. Znajući da svaka osoba u životu doživi iskustvo gubitka, znamo li što je to sve gubitak? Kako osobe percipiraju i razumiju gubitak? Kako prihvaćamo gubitak? Kroz koja iskustva prolazimo? Kako se uskladiti s okolnostima gubitka? Kako se osobe ponašaju, kako se usklađuju? Kako drugi autori objašnjavaju gubitak i faze nakon gubitka? Tijekom prezentacije će biti prezentirana različita iskustva klijenata koji su doživjeli gubitak, kao i vlastito iskustvo “nošenja” s gubitkom.

Aida Ganović

RT psihoterapeut sa Evropskom diplomom iz psihoterapije, Supervizorica WGI i članica Učiteljskog vijeća Europskog instituta za Realitetnu terapiju. Od 1999. godine ima iskustvo individualnog i grupnog savjetodavnog rada, od 2008. godine ima status supervizorice u procesu poučavanja Teorije izbora. Od samog osnivanja Udruženja za Realitetnu terapiju TI, u Bosni i Hercegovini, članica je upravnog odbora udruženja. Ima završenu trogodišnju edukaciju „Filozofija i metode psihodrame“. Autorica je nekoliko članaka o direktnom savjetodavno individualnom i grupnom radu.


RAZUMIJEVANJE TEORIJE IZBORA KROZ INTERAKCIJSKE IGRE

Subota, 26.10.2019, 14:00 – 15:30
Riklijeva dvorana
(SLOVENSKI)

U radionici namjeravamo pokazati upotrebljivost interakcijski igara (socijalnih igara) u učenju Teorije izbora. Interakcijske igre obično se koriste u radu s različitim skupinama, i u različitim pristupima, za različite svrhe, kao što su npr. integracija, socijalizacija, suradnja, itd. Promatranje vlastitih osjećaja i događaja između pojedinih igara i vođena analiza, naročito omogućuje sudionicima prepoznavanje i osvještavanje različitih aspekata Teorije izbora, kao što su svrhovitost ponašanja, uvjerenja, frustracije, cjelokupno ponašanje, svijet kvalitete, potrebe itd. Vježbe se mogu koristiti namjenski u svim oblicima edukacije iz Teorije izbora (također i na raznim radionicama za roditelje, djecu, u raznim drugim skupinama) s ciljem pomaganja sudionicima u internaliziranju pojedinih koncepata teorije izbora.
Na radionici ćemo prikazati neke od tih vježbi i zajedno sa sudionicima radionice provesti analizu učinka vježbe.

Darka Verbič i Miran Škerlj

Darka Verbič Dipl. psihologinja i psihoterapeutkinja – realitetnom terapijom bavi se od 1995. godine. Usavršavala se kroz niz edukacija. Članica je Učiteljskog vijeća od 2002. godine i poučava u Sloveniji. U okviru edukacije za stjecanje naziva psihoterapeut radi kao učitelj - trener, supervizor kliničke prakse i osobni terapeut .
Najviše terapeutskog iskustava ima u radu s ovisnostima o drogama, problemima u ponašanju, bračnim, obiteljskim i odgojnim problemima. Pomaže i ljudima koji se suočavanju s teškim bolestima. Radila je 15 godina u zatvoru u Kopru. Tijekom posljednjih deset godina intenzivnije radi na edukaciji nastavnika. Također, poučava Teorije izbora u programu „Teorija izbora za svakoga“ koji je namijenjen svima koji žele poboljšati svoje odnose i psihološku kondiciju. Provodi i individualnu i grupnu psihoterapiju i savjetovanje.

Miran Škerlj Profesor tjelesne kulture - prvu fazu edukacije iz Teorije izbora i Realitetne terapije završio je certifikatom 2006. godine. Nova znanja stjecao je kroz trogodišnji postcertifikatni program i razne druge treninge. Član je Učiteljskog vijeća EIRT. U okviru Instituta provodi edukaciju iz Teorije izbora i Realitetne terapije na praktikumima prve godine edukacije u Sloveniji, te individualno i partnersko savjetovanje. Najviše savjetodavnog iskustva ima na području odgoja, partnerstva i ovisnosti. Kao profesor tjelesne kulture radi u Centru za školske i izvannastavne aktivnosti u Domu Burja v Seči.


REALITETNA TERAPIJA I TRAUMA

Subota, 26.10.2019, 14:00 – 15:30
Jezerska dvorana
(HRVATSKI)

U Realitetnoj terapiji ne bavimo se traumom, već traumatičnim iskustvom koje klijent predstavlja kada posjećuju psihoterapeuta. Trauma je jedinstven događaj, obilježen dubokom frustracijom. To je neočekivan događaj na koga nismo spremni i koji je vremenski ograničen. Zbog intenziteta frustracije, pokušaji za postizanje ravnoteže, su zahtjevniji. Kad dođe na terapiju, klijent se poziva na traumu, ali ne govori samo o vremenski ograničenom događaju iz prošlosti nego o traumatskom iskustvu koje je produbljivao u vremenu prije dolaska na terapiju. Obično do posjeta terapeutu prođe duže vrijeme u kojem klijentu, s ciljem vraćanja ravnoteže u životu, zapravo produbljuje frustraciju tako da evocira uspomene na traumatski događaj pridajući mu značaj koji ga dodatno unesrećuje. Neravnoteža koju klijent doživljava nije uvjetovana traumatskim događajem iz prošlosti nego je evociranje uspomena na njega znak da se u klijentovom sadašnjem životu stvari ne odvijaju onako kako bih želio. Drugim riječima, klijentovi problemi su problemi sadašnjeg trenutka i nezadovoljstva u životu u osnovi čega je njegovo uvjerenje da nije gospodar svog života, nego žrtva okolnosti, a traumatski događaj je dokaz da je tako.

Boba Lojk

Psihoterapeut RT s Evropskom diplomom iz psihoterapije. Senior Instruktorica WGI. Stručni voditelj Evropskog Instituta za realitetnu terapiju. Generalna tajnica Evropske asocijacije za realitetnu terapiju ( EART). Radi 36 godina na području savjetovanja, a od 1990. godine poučava Teoriju izbora i njene aplikacije na različitim područjima ljudskog djelovanja (savjetovanje, poučavanje, vođenje). Autorica je brojnih članaka i koautorica nekoliko knjiga.


KREATIVNOST U REALITETNOJ TERAPIJI

Subota, 26.10.2019, 14:00 – 15:30
Triglavska dvorana
(HRVATSKI)

Psihoterapeuti su često svjedoci „tamne strane“ ljudske kreativnosti odnosno različitih kreativnih ponašanja koja njihovi klijenti razvijaju, a s kojima dugoročno produbljuju svoju patnju. S druge strane, isto tako često i računaju na taj klijentov kreativni sustav kao na saveznika u psihoterapiji.
No, je li samo klijentova kreativnost svaki put dovoljna za kvalitetnu terapiju? A što kada klijent ne zna ili nije spreman izraziti što ga muči ili nije sklon razmagliti svoja ponašanja ili predugo ostaje u terapiji, a bez vidljivog pomaka? Može li u takvim situacijama i terapeutova kreativnost postati saveznikom!?
Na ovoj radionici istražit ćemo kako terapeut na kreativne načine može utjecati na klijentovu ekspresiju i kako može stvarati kreativnije okolnosti za klijentove nove izbore i mogućnosti. Sudionici radionice imat će priliku razmisliti u kojem bi pravcu oni razvijali svoju terapeutsku kreativnost.

Ivica Milanja

Psiholog i psihoterapeut (ECP). 15 godina radio u struci u sklopu školskih, visokoobrazovnih i drugih institucija te civilnog sektora. Ne tako davno, pokrenuo je privatnu psihoterapijsku ordinaciju i ostvario želju biti slobodan.


KAKVE VEZE IMAJU RIMAC I GLASSER?

Subota, 26.10.2019, 14:00 – 15:30
Grajska dvorana
(HRVATSKI)

Rimac C-Two je trenutno najbrži električni automobil na svijetu, a proizvodi ga tvrtka Rimac iz Hrvatske. Postiže brzinu od 420 km/h jer mu je ugrađen limit da ne bi vozio brže.
U ovom interaktivnom predavanju istražit ćemo vezu ovog tehnološkog čuda i Glasserovih ideja. Kako bi objasnio cjelokupno ponašanje, Glasser je koristio metaforu automobila, pa ćemo i mi. Kroz raspravu i prezentaciju istražit ćemo naša trenutna razumijevanja Teorije izbora, podmazati ih novijim istraživanjima iz neuroznanosti, polirati ih neurobiološkim spoznajama i sastaviti u primjenjivu cjelinu. To radimo zato jer je razumijevanje ponašanja osnova našega rada.

Danko Butorac

Psiholog i psihoterapeut, zaposlen u Obiteljskom centru – državnom savjetovalištu u Senju. Uz svakodnevni savjetodavni rad s parovima, pojedincima i grupama, uključen je i u različite psihoedukativne programe kao i u provođenje obiteljske medijacije. Supervizor je Europskog instituta za realitetnu terapiju. Trenutno obnaša funkciju predsjednika Europskog udruženja za realitetnu terapiju (EART).
Sretno je oženjen, otac petoro prekrasne djece.


BUDI UZ MENE, NE UMJESTO MENE!

Subota, 26.10.2019, 14:00 – 15:30
Hotel  LOVEC dvorana 2

(HRVATSKI)

Cilj radionice je samoprocijeniti se iz uloge terapeuta/budućeg terapeuta. Također ćemo se baviti uvjerenjima iz kojih nastupamo kada radimo s klijentima. Koliko često nastupamo iz uvjerenja: „Ja znam što je dobro za tebe!” pa temeljem toga gradimo nerealna očekivanja kojima se stavljamo u uloge spasitelja, progonitelja i žrtve.
Raspravit ćemo što to znači stvarati uvjete za klijenta. Radionica je iskustvenog tipa.

Nikolina Essert

Je psihologinja, RT psihoterapeutkinja i supervizorica WGI. Članica je EIRT-a i HURT-a. Zaposlena u vlastitoj privatnoj psihoterapijskoj praksi. Deset godina radila je u predškolskoj ustanovi kao stručna suradnica psihologinja. Volontira u Centru BEA - centar za poremećaje hranjenja. Zadnjih deset godina bavi se roditeljstvom kroz iskustvene i edukacijske radionice o roditeljstvu, kao i kroz individualno savjetovanje roditelja. Zadnjih pet godina radi psihoterapiju s osobama koje se bore s poremećajem hranjenja. Od 2017. vodi grupu podrške za adolescentice s poremećajem hranjenja. Također, od 2017. vodi psihoterapijsku grupu za osobe s poremećajem hranjenja u Psihijatrijskoj bolnici “Sveti Ivan” u Zagrebu.
Udana, mama tri djevojčice.

Marija Posavec

Je liječnica, RT psihoterapeutkinja i supervizorica WGI. Voditeljica je Centra za mlade namijenjenog savjetovanju djece, mladih i roditelja. Članica je izvršnog odbora Hrvatske komore psihoterapeuta. Aktivno sudjeluje u radu HURT-a. Višegodišnje psihoterapijsko iskustvo stekla je u kontinuiranom radu s klijentima, a poseban interes ima za suradničko vođenje.


RIZICI ODLUKE: “CIJENA” KOJU SMO SPREMNI “PLATITI” KAKO BISMO KRENULI DALJE ILI OSTALI ZAGLAVLJENI

Subota, 26.10.2019, 14:00 – 15:30
Hotel  LOVEC dvorana 1
(ENGLESKI)

Jeste li ikad razmišljali o procesu koji se odvija u trenutku kada riskiramo? Prije svega što je to rizik?

Naše razumijevanje rizika je: Odabrano ponašanje koje nije osnovano na prijašnjem iskustvu, odnosno nema garancije da će biti djelotvorno. Također, vjerujemo, kada riskiramo, da to može biti svjesno ili automatizirano ponašanje. U svakom slučaju, radi se o smanjivanju percipirane frustracije.

Iskustveno gledano, život je kocka i ostat će tako. Nema apsolutne sigurnosti zato jer ne možemo upravljati okolnostima. Ono što je sigurno jest da život pulsira u svakome od nas i da je najudaljeniji dio života smrt; a između se nalazi sadašnjost, prošlost i budućnost.

Prošla ponašanja postaju osobna povijest jer je ona povezana s našim životnim iskustvima. Izabiremo što ćemo činiti s tom poviješću za sljedeći izbor koji činimo.

Kako kao ljudska bića ne volimo živjeti u nepoznatome, a budućnost nam je nepoznata, da bismo smanjili tu frustraciju okrećemo se prošlim iskustvima koja percipiramo kao pozitivna i pokušavamo ih primijeniti na nove okolnosti jer smatramo da će ishod biti dobar. U trenutku dobar ishod postaje siguran, jer smo ga predvidjeli kao nešto što djeluje i zato koristimo isto to ponašanje u sadašnjosti.

Ali što se događa kada doživimo da nismo uspjeli? U tom trenutku percipiramo produbljivanje frustracije. Tada se postavlja pitanje: kako ćemo koristiti ponašanja iz prethodnih iskustava u sadašnjem trenutku?

Imamo izbora u samoprocjeni, i to najmanje dva. 1. Odabiranje ponašanja koja smo koristili prije (pozicija žrtve, izvanjska kontrola) 2. Odabir ponašanja temeljem razumijevanja da možemo odabrati i drugačije te da nismo žrtve okolnosti, pa prema tome imamo moć kreiranja novu stvarnosti (osnaživanje/TI).

Kako kao ljudska bića ne volimo živjeti u nepoznatome, a budućnost nam je nepoznata, da bismo smanjili tu frustraciju okrećemo se prošlim iskustvima koja percipiramo kao pozitivna i pokušavamo ih primijeniti na nove okolnosti jer smatramo da će ishod biti dobar. U trenutku dobar ishod postaje siguran, jer smo ga predvidjeli kao nešto što djeluje i zato koristimo isto to ponašanje u sadašnjosti.

Cilj delavnice je nadgraditi razumevanje tveganja skozi izkustveno učenje v jeziku TI; tudi nadgraditi razumevanje vloge tveganja v našem življenju, v stalnem iskanju kakovosti in zadovoljstva.

Sharon Caruana Vella

je registrirani psiholog koji u posljednjih 15 godina radi na Malti u privatnom i javnom sektoru. U početku ju je najviše interesirala forenzička psihologija, a u posljednjih nekoliko godina proširila je svoje interese na razvoj prevencije i intervencije. Trenutno je student 5.godine edukacije iz Realitetne terapije. Jedan je od osnivača Udruženja za realitetne terapiju ART-M i njegov trenutni predsjednik.
Strastveni je pobornik zabavnih i kvalitetnih okruženja za učenje i traži načine kako da proširi zanimanje za ovo područje kako bi se razvile alternative tradicionalnom obrazovnom sustavu – pogotovo u smislu korištenja prirodnog okruženja.
Kad je moguće, uključuje se u radne skupine volontirajući u nevladinom sektoru kako bi stekla uvid u potrebe za razvojem kvalitetnih usluga i intervencija.
Sretno je udana i majka jedne vesele djevojčice.

Deborah Attard

je savjetovnica zaposlena pri Ministarstvu obrazovanja na Malti.

Diplomirala je u području znanosti i savjetovanja na sveučilištu u Edinburghu, te je završila postdiplomski studij iz kliničke supervizije na sveučilištu Derbyshire. Potpredsjednica je malteškog Udruženja za RT. Posljednjih deset godina radi kao savjetnik, uglavnom s djecom, mladima, parovima i obiteljima baveći se prevencijom i intervencijom. Trenutno je student 5.godine edukacije iz Realitetne terapije. Ima osmogodišnje iskustvo u radu s mladima, udrugama mladih, volonterima i uslugama za migrante, te djecu migranata.
Voli pjevati, izrađivati nakit, kuhati i povezivati se.


ČINIM ONO ŠTO ZAHTIJEVAM OD SEBE

Subota, 26.10.2019, 16:00 – 17:30
Riklijeva dvorana
(SLOVENSKI)

Pri kreiranju sustava vrijednosti, koji je za svakog od nas jedinstven dio našeg, također jedinstvenog svijeta kvalitete, usvajamo i načine kojima u konkretnim situacijama realiziramo svoja uvjerenja, vrijednosti, moralne norme ... Aktivnu komponentu našeg cjelokupnog ponašanja često vode unutarnji zahtjevi, unutarnje upute. To su naše maksime, neke vrste imperativa koji nam pomažu u učinkovitom djelovanju, a ponekad su i izvor naših unutarnjih konflikata. Identificiranje internih uputa bitno je u savjetodavnom procesu. Radionica je poziv na osvještavanje unutarnjih uputa kroz vlastito iskustvo u radu u parovima i igranju uloga. Prepoznat ćemo i formulirati naše vlastite unutarnje upute .

Ruben Belina

Nastavnik fizike, završio edukaciju za savjetnika RT i TI. Više od 30 godina radi kao nastavnik fizike u gimnaziji.


DIO NIKAD NE MOŽE BITI ZDRAV AKO NIJE ZDRAVA CJELINA (PLATON)

Subota, 26.10.2019, 16:00 – 17:30
Jezerska dvorana
(SLOVENSKI)

Govorit ćemo o biomedicinskom i biopsihosocijalnom modelu bolesti i kontinuumu zdravlja i bolesti.
Na radionici ćemo imati priliku razgovarati o vlastitom iskustvu bolesti i pokušati razumjeti sebe iz perspektive Teorije izbora. Kako je percepcija bolesti povezana sa svijetom kvalitete? Koja su naša uvjerenja i što očekujemo? Kako razumijemo simptomatologiju i kako samoliječenje? Tražit ćemo načine kako za sebe pronaći uvjete za uravnotežen i pun život u skladu s teškim okolnostima.

Nina Vene

Liječnica, psihoterapeut Realitetne terapije s Europskom diplomom iz psihoterapije, uključena u program edukacije za stjecanje naziva učitelja TI. Radi kao liječnik specijalist interne / kardiovaskularne medicine. Ima dugogodišnje iskustvo u savjetovanju i promicanju važnosti zdravog načina života u prevenciji i liječenju kroničnih bolesti..


PEPELJUGA

Subota, 26.10.2019, 16:00 – 17:30
Triglavska dvorana
(HRVATSKI)

Radionica je namijenjena mladima te svima kao izazov kako bi osvijestili svoj svijet vrijednosti I očekivanja koja imaju od budućeg partnera ili od sadašnjeg, ukoliko su već u braku.
S obzirom na svakodnevno iskustvo rada s ljudima, uočile smo da je sve veći broj mladih parova koji se razilaze/razvode zbog “nepremostivih razlika” . Oni sebe u tim odnosima vide nesretnima I “spas” vide u bijegu iz veze/braka.
Na ovoj ćemo radionici razmatrati ove” razlike” kroz svoj svijet kvalitete pa tako pokušati razumjeti iz kojih uvjerenja se ponašamo i gdje smo u procesu odrastanja taj obrazac ponašanja uzeli za sebe (npr. kroz idealiziranje bajki koje smo gledali kao djeca).

Cilj radionice je osvijestiti očekivanja s kojima sebe zarobimo čekajući kad će se “princ pojaviti” ili kad će ovaj kojeg imamo, postati “ princ” kojeg želimo. Upoznavanjem sebe samih i svojih uvjerenja, možemo sebi dati šansu za kvalitetniji život.

Radionica će omogućiti priliku za rad na osobnom razvoju i osnaživanju te jačanju samopouzdanja. Osvještavanjem svojih nerealnih očekivanja od sebe i drugih možemo naučiti kako se približiti drugome, a ostati svoj.
Planirana radionica nudi mogućnost odgovora na pitanja: Tko vjeruje u bajke i zašto vjeruje? Zašto se bajke ne ostvaruju u realnom životu? Tko treba doći kako bi me učinio sretnom? Na radionici će sudionici imati priliku uvidjeti kako nas to naša očekivanja i naša percepcija vode do frustracije?

Ankica Baković

psiholog, psihoterapeut, voditeljica Centra za mentalno zdravlje Dom zdravlja Livno, neurofeedback voditeljica Neurofeedback centra u BIH. neurofeedbacka Neurofeedback terapeut je s edukacijom iz Kanade i doktorantica društvenih znanosti s iskustvom u predavačkom radu na Filozofskom fakultetu Sveučilišta u Mostaru. Poučavanjem teorije izbora bavi se kroz edukaciju kao učitelj Europskog instituta za realitetnu psihoterapiju, osnivač i predsjednica Udruge za realitetnu psihoterapiju u BiH. choacingje zavrsila u sklopu edukacije za psihoterapeuta.Vodi savjetovalište za osobe sa mentalnim poteškoćama u Livnu i Neurofeedback centar neurofeedback u Sarajevu, Mostaru i Banjaluci. Aktivno radi na promicanju realitetne terapije u BiH kroz radio i tv emisije na temu psihologije čovjeka i psihoterapeutskom radu s ljudima.

Ljubica Krišto

magistra sestrinstva, praktikant 4 godine. Zaposlena je u zdravstvenom sustavu preko 15 godina. Od 2011. radi u Centru za mentalno zdravlje Dom zdravlja Livno. Radi i u savjetovalištu za osobe s mentalnim poteškoćama u Livnu. Certificirani trener je iz oblasti mentalnoga zdravlja u FBIH. Iskustvo u vođenju ljudi stekla je kroz mnogobrojne uloge u bazičnoj ustanovi i kao vanjski suradnik. U svom svakodnevnom radu ima iskustva u vođenju fokus TI-grupa s korisnicima nevladinih udruga s ciljem unaprijeđenja mentalnoga zdravlja pojedinca. U edukaciju se uključuje 2015. godine, a u sklopu edukacije završila je i choice chochingAktivno radi na promociji i prevenciji mentalnoga zdravlja na području BIH.

Dominika Anić

Dipl. predškolskog odgoja koja trenutno vodi vrtić Sv. Klara u Bijelom Polju kod Mostara. Dominika svojim iskustvom rada preko 20 godina i edukacijom iz Realitetne psihoterapije nudi jedan novi pristup u razumijevanju djeteta i obitelji. Godinama vodi kontemplacijske vježbe te imam iskustvo u duhovnim meditacijama. Poseban značaj Realitetnoj terapiji daje kroz svoja predavanja koja održava na poziv gradova diljem BiH.


PSIHOTERAPEUT ZNANSTVENIK?

Subota, 26.10.2019, 16:00 – 17:30
Grajska dvorana
(HRVATSKI)

Sadržaj radionice građen je na okosnici pitanja koja su si, nerijetko, postavljale i autorice ove radionice, a koje glasi – tko je psihoterapeut znanstvenik u praksi, odnosno, tko sam ja u toj ulozi?
Uvjerene u učinkovitost Teorije izbora kao i važnost dobivanja informacija od svih sudionika u psihoterapiji i procesu iste te potaknute znatiželjom i znanstveno utemeljenim pristupom, željele smo identificirati i razumjeti ovu kompleksnu ulogu.
Na tom putu pomogla su nam znanja te upoznavanje mogućnosti koje u primjeni nude pojedini tipovi istraživanja u psihoterapiji. Naučeno sada želimo prenijeti i drugima. Istraživanje u psihoterapiji predstavlja relativno siromašno područje psihotearpijskog postignuća, ali i bogat, još nedovoljno istražen izvor informacija i novih spoznaja.

U okviru radionice sudionici će biti upoznati s tipovima istraživanja u psihoterapiji te će biti prezentirani suvremeni trendovi i doprinosi znanstvenog pristupa na području psihoterapije. Bit će predstavljeni doprinosi meta analiza, doprinosi povezani s integracijom istraživanja nastalih razvojem instrumenata za ispitivanje terapijskih procesa, kao i onih povezanih s uvođenjem follow-up modela i kvalitativne metodologije.

Osobit naglasak u radionici, bit će stavljen na etički, epigenetski i epistemološki okvir istraživanja u psihoterapiji. Sudionici će u manjim grupama imati mogućnost osvještavanja uloge psihoterapeuta znanstvenika u praksi, te dobiti uvid u konkretne primjere istraživanja u psihoterapiji.

Mirta Vranko

Magistra socijalne pedagogije i ECP psihoterapeut s desetogodišnjim iskustvom rada u Klinici za psihijatriju Vrapče. Također, studentica doktorskog studija na Edukacijsko rehabilitacijskom fakultetu, Prevencijska znanost i promicanje mentalnog zdravlja te izrađuje doktorsku disertaciju. Kao vanjski suradnik uključena u rad mnogih organizacija u civilnom sektoru.

Irena Velimirović

Magistra socijalne pedagogije, zaposlena na Klinici za Psihijatriju pri Kliničkom bolničkom centru Rijeka. Također sudjeluje u izvođenju nastave kao vanjski suradnik na Učiteljskom fakultetu u Zagrebu. Studentica je doktorskog studija Prevencijska znanost i promicanje mentalnog zdravlja te izrađuje doktorsku disertaciju.

web accessibility
hrHR
sl_SISI en_GBEN hrHR